猿辅导了解到，数学由于它的抽形象，所以对于孩子来说，数学学习往往是最为头疼的，尤其是遇到家长用刷题的方式，逼迫孩子去学习，反而让孩子更加畏惧、厌烦数学学习，用尽了办法也不能让孩子对数学学习产生兴趣，为此，猿辅导为家长们收集了能激发孩子数学兴趣的思维游戏，大家可以尝试一下，用来激发孩子的数学兴趣。

　　猿辅导认为，“运算棋”游戏适合1-3年级的同学，可以进一步培养孩子的速算能力和逻辑能力。学生两人一组进行，也可以是家长和孩子。需要准备两种道具，第一个道具是准备两种颜色的棋子（或则可以区分的两种物体），第二个道具是画一张棋盘和一张答案栏如下：

　　游戏的玩法和规则：甲执黑棋，乙执白棋，两人轮流在棋盘中每次放一枚棋子。甲先放，如上图：在“7”与“5”的交叉格中放一枚黑子，表示计算7＋5＝12。同时在答案12处放一枚黑子。然后乙在其他格中放白子，如果乙在“6”与“6”的交叉格中放一枚白子，那么乙算得6＋6＝12，同时乙将答案栏中的黑子驱逐，换上白子。当棋盘中的格子都放满棋子后，答案栏中谁的棋子多谁获胜。

　　猿辅导认为，这个游戏适合4年级以上的学生，能够培养同学们的推理能力；策略意识；空间想象能力。具体规则是两个人在纸上画10×10的格子，然后各自在格子上画三个飞机形状，飞机的结构多是1513就是飞机头一个格机翅5个格，机尾3个格，可以调整方向，一般都是准备两个10×10的方格，一个画自己的飞机，一个留着打对方飞机时用。

　　画好后，双方喊坐标，例如对方喊3-E 就是指纵向第三行 横向第五格 那个位置，如果正好打到飞机机身了，就叫“中”或叫“伤”，打不到叫“空”，如果打到机头叫“击落”，但是有些飞机即使击落也可以迷惑对方一会，如果三架飞机都被击落了，就算胜利。

　　这些游戏可能有的家长已经和孩子一起玩过，但家长通常容易忽略游戏设计本身的原理，如果我们认真去了解，就会发现它们的本质都是在激发孩子数学思维。猿辅导认为，对于孩子，家长应该有意识地引导他们进行逻辑思考、培养“数”的兴趣，过早开始刷题、学习计算方法，这样会使学习变得枯燥，产生内在抗力。这些低成本或零成本的小游戏，利用碎片化的亲子活动时间就能完成，孩子喜欢，家长也省力，希望大家在家庭中应用起来。